今天娃说他们班英语敦朴又换了。
又换？这才多久啊，半年多就换了三个英语敦朴了，才刚熟悉过学生情况就又换，这不是折腾学生，拿班级获利开打趣么？
然后看家长群里发出新敦朴的先容信息，再加上孩子的补充信息，方才大略判辨了原来深圳学校里果然还有这样一个“代课敦朴”的寥落群体的存在。
娃场地班级第一任英语敦朴只教了半个学期的课，同期还兼着邻班的班主任，学期截至据说去了英国，校方说是去熟识，然后就新安排来了一个敦朴，看经验此前是教小学六年级的，其时家长们就嗅觉好讶异，跨度这样大么？小学里的英语敦梗径直升格到中学里来教英语？服从不成思还没教两个月，又换走了，听校内其它年事大的敦朴说，是公约到期了。
纳尼？公约？还到期？敦朴不王人是行状编的么？什么公约？再连续一探问，还确切公约到期了，然后就......闭幕了，再自后，就别传本便是代课敦朴，签的短期公约，原来编制内的英语敦朴休产假，是以留出来的空档期就救急招了两任代课敦朴来短期代班的。
到此时我才知谈在深圳敦朴光鲜和高薪的背后，其实还有着一个繁密的并不太为东谈主知的“代课敦朴”群体，这个群体数目多到，甚而在几个招聘网站及腹地教师招聘网站王人有我地契开的页面，而招聘信息多是带有“急聘”字样，一看便是特意来顶班救急的。
然而便是因为身份的不同，两者同为敦朴，待遇天壤之隔，一般来说 ，基础薪资各异不大，然而因为代课敦朴不行考职称和策划教龄，是以在任级补贴、房补与绩效等方面，就拉开差距了。据说深圳的代课敦朴们平均薪资也就不到8K，深圳学校执行延时办事后，算上校内的中午和下昼敦朴托管扶直，假如还同期兼着班主任再领一份补贴的话，也就9K左右的水平，大抵只相称于同级在编敦朴的三分之一。雷同的一份责任，付出的贫困与技术是相易的，仅仅因为编制包摄的不同，就酿成了这样“判若曲直”的两类待遇与东谈主群。
不知谈上两任英语敦朴在这个学校作念了多久，其实印象王人还蛮可以的，教得水平也还可以。可能第一个敦朴真的是去连续去海外留学深造了，也巧合是考编得胜上岸，又巧合是去了别的学校连续作念代课敦朴，老是嗅觉蛮令东谈主唏嘘的。
深圳中小学的学位与教师这些年一直有不小的缺口，素养局每年王人在高薪招录新东谈主干涉教师军队，天然说疫情之后，原来的高薪缩水不少，然而总体来说，深圳的教师待遇在世界应该依然很可以的，要否则也不会这样多国内名校的高材生竞相争考深圳教师岗亭了。然而在这样大的力度招考之下，仍然还有这样多代课敦朴，照实是我莫得思到的，可能是校方不思为了短期在编敦朴的放假而增多编制，也可能是为了谢却后续生源不及而作念得的临通常势，岂论那样，教师这样一份办事，尤其是在深圳这个生源与学位严重倒挂的城市，果然还存在多数的“打散工”，照实让我嗅觉有点惶恐了。
其实这种因为编制不同而酿成的同工不同薪的气象在国内好多体制内单元王人存在，也算是国内一大特点了，国度敕令取消“打散工”以及“同工不同酬”的说法也有蛮多年了，但实践是，因为“编制”这种既很“刚性”又很有“弹性”的一种机制安排，让体制内好多责任待遇就变得精巧和不同了起来，相干于私企就短缺了好多天真性与合感性。
国度前几年打击教培行业后，原来这一滑业内的好多从业东谈主员被挤出，其中有相称一部分师资力量再行涌入到了腹地教师考编的军队。深圳因为有着国内一流有竞争力的薪资待遇，以及淡雅的学校基础硬件水平，这几年教师考编兴盛是只增不减，然而怎样粥少僧多，考编竞争极端惨烈，而社招比例更是苛虐，2022年深圳宝安某小学社会招录又名数学敦朴，招考比例达到了夸张的275：1的进度。
与娃校内又名老教工聊了聊，她说，其实好多代课敦朴水平依然可以的，也蛮受校方认同，然而考编不易，有的熬了两年能得胜上岸，而有些代课敦朴代了七八年仍然未能通过编制探员，基本后续也只可连续以这个身份在学校坚握下去了。正本关于这个群体，离开学校，还有教培机构作念退路，然而自从当今国度打击教培行业之后，连这个退路果然也被堵死了。
鲁迅曾讲过：“东谈主类的悲欢并不重迭”，教师这个办事，天然寥落些，终究也未能免俗啊。